Comment gérer et prévenir la cyberintimidation dans les écoles

La cyberintimidation est devenue un défi de taille pour les éducateurs et les parents ces dernières années. Les jeunes passant de plus en plus de temps en ligne, le nombre d’incidents de cyberintimidation signalés a considérablement augmenté. The Guardian a rapporté sur une étude réalisée en 2016 par la NSPCC (Société nationale pour la prévention de la cruauté envers les enfants), qui a révélé une augmentation de 88% des incidents de cyberintimidation. Des enfants d’à peine 7 ans ont déclaré avoir été «tourmentés et maltraités par des messages malveillants et blessants auxquels ils estimaient qu’il n’y avait pas d’échappatoire».

le NSPCC explique que la cyberintimidation devient rapidement la principale forme d’intimidation à laquelle les enfants et les jeunes sont confrontés aujourd’hui. Pour assurer la sécurité des enfants en ligne et aider à prévenir la cyberintimidation, il est essentiel que les éducateurs et les parents comprennent ce grave problème.

Qu’est-ce que la cyberintimidation et pourquoi est-ce si grave??

Selon le NSPCC, la cyberintimidation est toute intimidation qui se produit en ligne.

Contrairement à l’intimidation dans la cour d’école, la cyberintimidation peut suivre l’enfant en dehors des heures d’école, où qu’il aille. Les enfants d’aujourd’hui sont constamment connectés. Les téléphones intelligents, les tablettes et les ordinateurs portables les tiennent au courant des dernières tendances avec leurs amis. Malheureusement, ces appareils de communication permettent également aux intimidateurs de se connecter avec les victimes 24 heures sur 24, 7 jours sur 7.

La cyberintimidation peut consister en des messages menaçants ou abusifs par le biais de textes ou de plateformes en ligne, en partageant des images ou des vidéos embarrassantes, en excluant des individus de jeux ou de groupes en ligne, en faisant honte à quelqu’un en ligne, en créant des sites ou des groupes haineux destinés à un individu spécifique, en encourageant l’automutilation, en créant faux comptes, vol ou piratage du compte ou de l’identité en ligne de quelqu’un d’autre, sexting, pression d’un individu pour qu’il envoie des images sexuelles ou explicites, et bien plus encore.

La nature 24/7 de cette nouvelle forme d’intimidation:

En raison de sa cohérence, la cyberintimidation peut rapidement avoir des conséquences néfastes sur la santé mentale. Lorsque vous êtes continuellement bombardé par des remarques négatives et critiques, vous commencez à vous sentir vaincu. Pour certains, cette défaite devient trop difficile à gérer et le monde en ligne se transforme en réalité.

L’acceptation sociale est une partie essentielle de la vie des adolescents, et la cyberintimidation peut rendre cette marque presque impossible à atteindre. Imaginez une minute que votre ennemi de la cour d’école primaire ait pu vous suivre à la maison et vous réprimander pendant que vous mangiez, vous douchiez, vous habilliez, faisiez vos devoirs ou dormiez. Ce type de harcèlement aurait été une véritable torture, et c’est précisément ce qui se passe lorsqu’une personne est victime de cyberintimidation. Dans le monde dans lequel nous vivons aujourd’hui, la cyberintimidation est l’équivalent de l’intimidateur de la cour d’école qui vient chez vous pour vous rendre fou avec des insultes. C’est comme inviter votre intimidateur à dîner et devoir rester silencieux alors que vous êtes rabaissé et déchiré pendant que le monde entier regarde.

Selon safewise.com, la longue histoire que les jeunes ont de se harceler les uns les autres n’a pas faibli ou s’est estompée avec le temps. La création d’une technologie qui nous permet de communiquer facilement n’a fait qu’empirer les choses. Les railleries et les abus ne s’arrêtent pas aux portes de l’école. Les médias sociaux, les courriels, les SMS et la messagerie instantanée ont envahi le mode de vie des adolescents et l’ont dépassé en tant que principale forme de communication aujourd’hui. Malheureusement, il existe de nombreuses histoires où la cyberintimidation a conduit au suicide. Bien que cela puisse sembler simple aux adultes – éteindre le téléphone – c’est tout sauf simple pour les jeunes qui sont victimes d’intimidation.

Voir les choses à travers les yeux des jeunes internautes.

Que vous ayez cinq, douze, quatorze, seize ou trente-cinq ans, la cyberintimidation peut profondément affecter votre vie quotidienne dans le monde réel.

En tant qu’adulte, vous vous demandez peut-être pourquoi les jeunes victimes d’intimidation ne se contentent pas de s’éloigner de leurs appareils ou d’arrêter d’utiliser les réseaux sociaux au premier signe d’intimidation.

Vous devez comprendre les choses du point de vue du jeune s’il y a le moindre espoir de résoudre ce problème continu et croissant. S’éloigner n’est pas toujours une option.

Posez-vous la question, pourriez-vous vivre sans jamais vous connecter à nouveau? Probablement, vous ne pourriez pas vivre sans Internet, même si vous physiquement Aller en ligne. C’est parce que le monde en ligne englobe celui dans lequel nous vivons actuellement. Même votre télévision par câble dépend d’Internet pour diffuser vos émissions préférées, et les nouvelles sont d’actualité grâce aux médias en ligne. Internet a rendu notre monde meilleur de bien des façons – des façons qui sont tenues pour acquises chaque jour.

Pour les jeunes, abandonner leurs appareils signifierait s’éloigner des amitiés, s’éloigner des opportunités d’apprentissage et renoncer à beaucoup de choses que la vie a à offrir. Ce n’est tout simplement pas une option. Si s’éloigner n’est pas une option et que les cyberintimidations sont difficiles à arrêter, quelles options reste-t-il?

Comment gérer et prévenir la cyberintimidation dans les écoles:

La gestion et la prévention de la cyberintimidation à l’école peuvent sembler une tâche impossible, mais les éducateurs peuvent faire de nombreuses choses pour atténuer cette préoccupation persistante.

Décrivez, révisez et partagez librement l’AUP (politique d’utilisation acceptable) de l’école:

Une AUP est une politique qui décrit ce qui est et n’est pas acceptable au sein de votre organisation. Assurez-vous que cette politique est à jour, couvre tous les domaines d’utilisation et laisse peu de zones grises qui peuvent être interprétées de manière négative. Soyez clair sur votre politique et parlez-en ouvertement avec vos élèves. Expliquez que cette politique s’applique aux interactions avec d’autres élèves ou membres du personnel à l’école et à l’extérieur.

Comprenez le problème:

Faites des recherches sur la cyberintimidation et formez une base solide qui vous aidera à comprendre le problème. Restez au courant des dernières lois et politiques afin de connaître vos options en cas de problème.

Connaissez les signes:

Même si vous n’êtes peut-être pas le parent, les éducateurs voient parfois les enfants plus que leurs parents. Soyez conscient de la Signes de cyberintimidation

Les signes de cyberintimidation peuvent inclure:

Nervosité ou peur d’aller à l’école

Appréhension ou malaise à propos de l’utilisation des médias sociaux

Agir visiblement bouleversé lorsque vous devez vous connecter.

Refus de partager ou de parler de comptes et d’activités en ligne.

Perte ou gain de poids inexpliqués, maux de tête, difficulté à se concentrer, participation réduite à des activités qui les obligent à aller en ligne et bien d’autres signes similaires à la dépression.

Souvent, le premier signe d’un problème se présente comme un signe de dépression. La difficulté à se concentrer sur les tâches, l’irritabilité ou les changements de comportement sont généralement parmi les premiers indicateurs d’un problème. Malheureusement, ces signes sont souvent considérés comme des «comportements typiques des adolescents».

** Si vous remarquez qu’un élève est plus renfermé que d’habitude ou constatez des changements dans son comportement, sachez que cela peut indiquer un problème plus important et essayez d’enquêter.**

Anonymat et sécurité personnelle en milieu scolaire:

Assurez-vous que les élèves comprennent que si nous avons tous droit à la vie privée, nous avons également droit à la sécurité. Si le comportement d’un élève a un impact sur le bien-être d’autrui, il renonce à son droit à la vie privée.

Tolérance zéro:

Il est essentiel de donner l’exemple dès le début pour prévenir la cyberintimidation. Créer et maintenir un solide plan de tolérance zéro pour lutter contre la cyberintimidation. La lutte contre ce problème en cours ne devrait pas avoir de zones grises, et votre réaction ne devrait pas non plus y avoir lieu. Établissez un plan et une punition qui s’appliquent à chaque cas d’intimidation et restez ferme – montrant que l’école ne tolérera PAS les mauvais traitements infligés à un autre élève, peu importe qui, quoi, où ou pourquoi est une étape essentielle dans la bataille pour arrêter intimidation.

Sensibiliser:

La meilleure façon de lutter contre la cyberintimidation est de sensibiliser les élèves. Avoir une conversation continue sur ce problème permet aux élèves de s’exprimer et de s’exprimer lorsqu’ils sont victimes. Montrer que vous voyez le problème et permettre aux étudiants de se faire entendre est essentiel pour surmonter ce problème de plus en plus important.

Offrez aux élèves diverses façons de signaler un abus:

Apprenez aux élèves que le signalement d’abus en ligne est acceptable et attendu. Pour ce faire, offrez-leur diverses façons de signaler les problèmes. De nombreuses écoles ont choisi de créer des formulaires de contact anonymes pour signaler l’intimidation ou d’autres problèmes et réussir dans cette approche. N’oubliez pas que tous les élèves ne se sentiront pas à l’aise de parler à un adulte de leur problème en face à face. Leur donner une autre option peut fournir la motivation dont ils ont besoin pour s’ouvrir. Il existe de nombreuses lignes d’assistance et services de chat disponibles pour les enfants confrontés à des problèmes tels que la cyberintimidation. Assurez-vous que les élèves sont conscients de leur existence et affichent les informations de contact dans des endroits facilement visibles en cas de besoin.

Recherchez vous-même le soutien des jeunes:

Pour lutter contre la cyberintimidation, vous devez le comprendre et, en tant qu’adulte, vous n’aurez peut-être pas le dessus. Cherchez des ambassadeurs pour vous aider à apprendre en recherchant des jeunes pour aider à votre cause. Ceux qui ont eux-mêmes été victimes de ce type d’intimidation peuvent fournir un excellent aperçu de la formation de programmes susceptibles de faciliter cette lutte continue.

La cyberintimidation est un problème répandu qui évolue constamment parallèlement aux progrès technologiques. La possibilité de laisser tomber l’appareil ou de quitter les médias sociaux n’est pas du tout une option. Par conséquent, la lutte contre cette bataille sera certainement longue et difficile. Le travail d’un enseignant consiste à assurer la sécurité des enfants à l’école, y compris en ligne. N’oubliez pas que chaque enfant a le droit de se sentir en sécurité et en sécurité, et c’est à vous de vous assurer qu’il dispose de tous les outils possibles pour assurer cette sécurité.

Bonne chance et travaillons ensemble pour mettre fin à ce problème avec soin, compassion et tolérance zéro!